基于社会知识网络的中职课堂深度教学模式研究

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引言

日新月异的智能技术正驱动各行各业数据化、自动化和智能化，就业市场对重复性、程序化工作技能的需求正在不断下降，更倾向那些具备创造性思维、复杂问题解决能力等高阶思维的技术人才。这对职业教育人才培养提出更高的要求，学生不仅要掌握扎实的专业知识与技能，而且要具备高阶思维。中职教育作为我国现代教育体系中的重要一员，承担着为生产和服务一线培养技能型劳动者的职责[1]。（剩余11064字）

试读结束

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