高校数字化转型下教师开展数字化教学活动评价

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：教师的数字化教学能力是高校实现数字化转型的关键影响因素之一，当前高校缺乏对教师开展数字化教学活动的科学评价与有效管理，难以为提升教师数字化教学能力提供精准服务。本研究阐述高校教师开展数字化教学活动的影响因素，并通过问卷调查对教师在课程教学中开展数字化教学活动进行低水平、中等水平和高水平评价。（剩余8736字）

试读结束

目录
monitor