基于“双师课堂”的人工智能跨学科项目化教学模式构建及应用

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收稿日期:2023-03-27

基金项目:广州市教育科学规划2023年度课题“基于跨学科理念的高中人工智能项目式教学模式研究”(202214655)

作者简介:许月媚(1983— ),女,广东广州人,硕士,高级教师,研究方向为信息技术教学、人工智能教学应用。

摘 要:从人类教师和虚拟数字人教师协同授课的“双师课堂”视角,赋予人工智能跨学科项目化教学模式新框架,帮助学生更好地适应教育数字化的发展,对国家创新人才培养具有较大的促进作用。(剩余8789字)

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