基于“双师课堂”的人工智能跨学科项目化教学模式构建及应用
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收稿日期：2023-03-27
基金项目：广州市教育科学规划2023年度课题“基于跨学科理念的高中人工智能项目式教学模式研究”（202214655）
作者简介：许月媚（1983— ），女，广东广州人，硕士，高级教师，研究方向为信息技术教学、人工智能教学应用。
摘 要：从人类教师和虚拟数字人教师协同授课的“双师课堂”视角，赋予人工智能跨学科项目化教学模式新框架，帮助学生更好地适应教育数字化的发展，对国家创新人才培养具有较大的促进作用。（剩余8789字）