智慧课堂下教师数字化教学能力的概念内涵、发展困境与提升策略
收稿日期：2023-04-18
基金项目：云南师范大学优势本科专业核心课程“教育测量与评价”建设项目的阶段性成果（SZ2021-B02）；2023年云南师范大学研究生科研创新基金“基于项目的学习对职前教师跨学科素养发展的实证探究”的阶段性研究成果（YJSJJ23-B30）
作者简介：钟丽（2000— ），女，云南昆明人，硕士研究生，研究方向为教育技术；田莉（1980— ），女，云南个旧人，博士，副教授、硕士生导师，研究方向为课程与教学基本理论，系本文通信作者。（剩余10631字）