STEM教学对学生学习效果的影响研究

——基于62项实验与准实验研究的元分析

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收稿日期：2023-03-19

基金项目：国家自然科学基金项目“人工智能助力乡村教师新型研修模式构建及应用策略研究”（72164004）；贵州省教育科学规划2023年度重点课题“乡村教师智能教学胜任力框架构建及应用研究”（2023A006）；贵州师范大学学术新苗基金项目“教育数字化赋能乡村教师专业发展研究”（黔师新苗[2022]32号）

作者简介：张妮（1982— ），女，广西南宁人，博士，教授、硕士生导师，研究方向为教师专业发展、STEM教育；熊若欣（1998— ），女，贵州凯里人，硕士研究生，研究方向为STEM教育；夏海燕（2000— ），女，安徽合肥人，硕士研究生，研究方向为STEM教育；穆佳男（1997—  ），男，吉林松原人，硕士研究生，研究方向为STEM教育。（剩余9982字）