数字孪生校园的内涵、架构与推进路径

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收稿日期：2023-03-24

基金项目：江苏师范大学研究生科研与实践创新项目“面向小学生的英语学习元宇宙系统设计与应用效果研究”（2022XKT1520）

作者简介：李俐（1999— ），女，山东德州人，硕士研究生，研究方向为虚拟现实、数字孪生；胡永斌（1978— ），男，江苏徐州人，博士，副教授、硕士生导师，研究方向为教育信息化。（剩余13064字）

试读结束

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