数学课堂教学中“练习环节”的有效性研究

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摘 要：数学课程的高效开展，对学生发展逻辑思维能力、提高理解能力等，都能够起到一定程度的积极作用.而“练习环节”在数学课堂上的巧妙应用，则能够切实达到优化培养学生的数学学习能力的目的.因此，本文以数学课堂教学中的“练习环节”有效性研究为题，从这一教学手段的应用现状以及发展方向两个角度，展开分析.

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