小学中年级学生数学策略思维能力的培养研究

摘 要：传统的小学数学教育教学模式过度偏重与理论化教学，而缺乏对学生数学思维能力的培养，这是以往教学方法上存在的一个不足之处，针对这一不足，本文探讨了在小学中年级数学教学活动中引入应用素质教育理念，改变传统的教学方法，以培养发展学生的数学思维能力为导向的教学策略，并就数学教学工作开展上教师需要注意的（剩余3025字）

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