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摘要:2021年成都市高三一诊理科数学压轴16题由2018年江苏卷13题改编而成,属于典型的“同题”,笔者对学生的多种解法作对比分析,剖析学生解题过程中存在的问题.提出基于宏观优化解题目标策略,并再以2018年江苏卷13题为例,给出解题教学问题设计思维.
关键词:高考真题;一题多解;优化策略
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浅议优化解题策略
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