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华南师范大学陈相光教授的新书《德育信息行为的具身发生认识论》，作为其深耕德育信息发生问题十余载的思想结晶，深刻地回应了立德树人根本任务在微观层面落地的重要议题。全书从人的德育信息行为切入，聚焦于具身维度德育信息行为的社会与心理发生要义，厘析人的德育信息行为的具身逻辑。这种难度很大的跨学科理论探讨，是构建具有中国特色自主知识体系的努力，也为加强和改进新时代德育工作提供了富有启发的认识和实践框架。（剩余1133字）
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