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随着教育改革的深入，情境教学法日益受到重视。情境作业能引导学生在真实实践中解决问题、理解并应用知识。本土资源作为独特的教育素材，对丰富情境作业内容、培养学生乡土情怀和文化自信具有不可替代的意义。翁源深厚的文化积淀与多样的自然人文资源，为小学语文情境作业设计提供了肥沃土壤。将这些资源转化为教学实践载体，能为语文教学注入新的活力与创意。（剩余3274字）
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漫步生活：基于本土资源的小学语文情境作业设计策略
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