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《义务教育课程方案(2022年版)》(以下简称“新方案”)在阐述本次课程改革的基本原则时明确要求“加强课程综合,注重关联”。[1]关联,指的是事物之间的联系与相互影响。关联的意旨是培养“有理想、有本领、有担当”的人,体现课程育人的综合性;关联的内容是“加强课程内容与学生经验、社会生活的联系,强化学科内知识整合”,体现学习内容的关联性;关联的成效是“培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力”,体现学习方式的实践性。(剩余3778字)
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