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作为一名长期深耕特殊教育领域的教师，“为特殊孩子找到更贴合其需求的成长路径”，始终是我职业生涯中不曾动摇的探索方向。有幸跟随张文质老师赴北欧研学，在芬兰的森林、瑞典的街道、丹麦的童话中，捕捉到了特殊教育与社会包容深度交融的微光，那些藏在自然与人文里的教育智慧，不仅照亮了我从教生涯中的种种困惑，也为我今后的教学实践与教育思考，打开了一扇全新的视野之窗。（剩余4254字）
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北欧研学札记：看见特殊教育的另一种可能
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