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作为教师，我最大的不安，便是无论从教多少年，这一年的课堂似乎总在复刻前一年，哪怕学生更换了一届又一
届……失去了对课堂分析和思考的能力，是一件多么可怖的事情。杰克逊对课堂观、学生观、教师观的论述，犹如一颗颗石子落入湖心，让我产生共鸣的同时也唤起我新的思考，让我再次审视、聚焦“波澜不惊”的教学生活。（广东省外语艺术职业学院 陈迟）
《课堂生活》以教室为背景，却远远超越了物理空间的限制，将教育的广阔天地一一呈现。（剩余4594字）
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