答青年问

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老师您好，我是一名刚从教6年的高中语文教师，想请教的问题如下：

一、我国自2021年开始实行“双减”政策，提高了对作业科学性的要求。我想请教，在“双减”政策背景下，布置什么样的作业才能既不加重学生负担，又促进学生自主学习、思考？如何保证课后作业的效率，实现减量增效，将课后时间充分利用起来？

二、语文学科需要学生有足够的阅读积累和生活体悟，但是县城的孩子们学习自主性不够，很少主动阅读，对生活的理解和体悟也缺少环境去培养。（剩余2917字）

试读结束

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