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每每应邀去各地作专家报告，我都格外珍惜与受众的交流机会，尤其爱听受众不经意间所讲的故事与经历，这不仅可以丰富我的教育认知，而且可以让我近距离地触摸跃动的教育脉搏。之于我，这无异于见缝插针的“田野调查”。对于从事教育这样一门实践意蕴很强的学科的专业研究者来说，“田野调查”的价值与意义向来不言而喻，这可以成为学术讲座常讲常新、保持鲜活的源头活水。（剩余3840字）
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多瞅一眼：学校教育不容推却的职责之所在
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