新工科背景下高职院校智能制造专业群课程思政建设研究与实践

——以《电气控制与PLC应用》课程为例

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摘 要：在新工科背景下，随着智能制造技术的发展，智能制造专业群成为近年高职院校重点建设专业群，其中核心课程的建设是专业群建设的重中之重，课程思政建设又是专业落实“立德树人”根本任务、实现“各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”的重要落脚点。以智能制造专业群《电气控制与PLC应用》核心专业课程为例，探索课程思政教育模式，构建课程思政教学整体框架设计，探讨课程思政实施策略，实现新时代高职院校课程智能制造专业群思政建设新路径。（剩余5703字）

试读结束

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