基于“1+X”背景下新能源汽车技术专业“三教”改革研究

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摘 要：以新能源汽车技术专业为例，创新新能源汽车技术专业1+X课证融通，依托职业技能竞赛平台，探索职业教育和创新教育的“双向融合”的人才培养模式，坚持“1+X”、职业技能大赛、专业技能三位一体培养形式，通过岗位学习、专业竞赛、项目训练，培养学生职业岗位技能技术水平以及职业能力，实现职业教育立德树人的培养根本任务。（剩余4641字）

试读结束

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