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摘 要:“汽车生产管理”是面向汽车生产制造的一门实践性很强的课程,传统的教学模式难以充分调动学生学习积极性,制约了该课程高素质产业人才培养目标的达成。在充分调研和分析学情基础上,将课程核心知识与教学、生活场景相结合,引入模拟企业生产的学徒教学模式,以角色扮演与互换、质量分析方法和现场管理等方法改革课程教学模式并植入团队协作精神等育人元素。(剩余5268字)
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面向职业素养提升的汽车生产管理教改实践
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