高校“机械制图”课程思政建设探索与研究

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摘 要：在当前“大思政课”背景下，课程思政成为了高等教育课程改革的热点，文章以“机械制图”课程为例，探索研究了如何将“工匠精神”、“创新精神”、工程伦理教育等思政教育资源与专业课程教育的融合。“机械制图”作为高校机械类及相关专业的专业基础课程，在学生课程体系中占据着重要地位，承担着培养学生三维空间想象能力、绘制和识读机械图样的任务。（剩余4423字）

试读结束

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