新工科背景下基于创新能力培养的《机械设计课程设计》思政教学改革与实践

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摘 要：新工科相对于传统工科教育，注重学生的创新能力与工程实践能力的培养。如何在科技革命与产业更新中，培养出具有创新能力的工程技术人才，这为机械专业的教学组织工作提出了更高的要求。本文就现状调查、思政材料融入点、教学资源整合、教学环节设置、品性与专业素质培养、时效与综合评价体系构建进行研究，对机械专业的重要实践环节《机械设计课程设计》进行教学改革。（剩余6893字）

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