地方高职院校工科类专业课程思政教学探索

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摘 要：本文以商洛职业技术学院为研究对象，以为了解地方高职院校工科类专业课程思政教育推进的现状为目的，采用问卷调查的方式，选取具有代表性的建筑工程技术、汽车检测与维修等专业就“课程思政”教学实施现状和学生受育品质现状等方面开展了调查与分析，发现学生对课程思政的认知和认可度较高，但专业课程中课程思政元素的设计和展示仍然需要创新，课程思政教学形式和方法有待创新。（剩余5237字）

试读结束

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