汽修专业一体化课程体系的探索与实践

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摘 要：本文分析了汽修专业为了提升学生技能构建“工学一体化”课程体系的可行性与必要性;针对课程体系提出了开发要点与方法步骤，提出了如何结合汽修专业的特点建立一体化课程的基本结构和课程体系框架，并就工学一体化教学组织实施方法和教学质量评价方法作了探讨。

关键词：汽修专业 一体化课程体系 探索与实践

1 引言

美国教育家布鲁姆曾提出：“人获得知识需要主动去实践，学习者不能局限于处被动的接受，为了获得知识，需要主动参与。（剩余3159字）

试读结束

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