“产出导向”下应用型本科院校传媒类专业文学课程教学改革与实践

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应用型本科传媒类专业学生整体情况相对于研究性传媒类专业学生人文素养相对比较薄弱，除新闻学专业学生是普通高考入学的，其他传媒类相关专业的学生基本都是艺术类考生。特别是在这个融媒体快速发展的时代，应用型本科院校传媒类专业人才培养要求文学课程改革与实践必须从社会发展对人才培养的需求入手，明确文学课程是传媒学生成长的土壤。（剩余4252字）

试读结束

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