中文师范生对中学教材中“be美学”的思考
——以宿城区教学调查为例
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语文教学与生活密不可分，语文课堂应当随着时代的进步与生活的发展而做出相应改变。从网络热词“be美学”入手，结合《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等文件提出的师范类专业人才培养目标，将“be美学”与中学语文教材相联系，探索中学语文教材中的“be美学”。使用问卷调查法探究“be美学”在中学语文课堂中的呈现方式，以及中学语文悲剧性作品的教学现状，以此寻找新思路切入教学，让中学生更好地接受所学知识。（剩余3272字）