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过度学习效应
德国著名心理学家艾宾浩斯提出，当记忆的内容初步掌握后，再用原来所花的一半时间巩固强化，当学习程度到达150%时，就能达到记忆的巅峰。意思是说，过度学习不是毫无限度的，只有达到这个150%的标准，才是最经济的学习方法，如果超过了150%，就会开始出现消极的学习效果。
艾宾浩斯所说的“过度学习”，不是毫无限度的“超度学习”。（剩余1124字）
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