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“教学评”一体化策略是指将教学、学习与评价有机结合，通过评价来指导和改进教学。小学数学教学应用“教学评”一体化策略，可以提高教学质量，促进学生全面发展。“教学评”一体化策略在小学数学课堂中的应用
教学目标的设定需结合教材内容的知识体系、内在逻辑与教育价值。例如：在“分数的初步认识”教学中，教师应认识到该内容是数概念的延伸，学生需要理解数的多样性及运算规律。（剩余1028字）
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“教学评”一体化策略在小学数学课堂中的应用
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