在语文课堂借助角色扮演提升小学生的同理心

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同理心指的是个体能够深入理解并感受到他人的情感和想法。同理心还涉及情感的传递，即个体能够将自己的情感传达给他人，使他人能够感受到自己的情绪状态。这种能力不仅是对他人情绪的简单识别，更是一种深层次的情感共鸣和换位思考。因此，同理心对于人际关系的建立和社会交往具有重要意义。在语文课堂中，通过角色扮演的方式，可以有效提升小学生的同理心。（剩余2433字）

试读结束

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