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数学是一门培养逻辑思维和问题解决能力的学科,在实际学习过程中,学生不仅需要对各种数字、图形与公式了如指掌,更需要对模式、结构与变化有更深入的理解。心理健康教育可以帮助小学生建立积极的自我认识,因此在新课标大背景之下,教师应将心理健康教育与小学数学课堂教学进行深度融合,以促进学生全面发展。本文将介绍心理健康教育与小学数学课堂教学深度融合的策略。(剩余2004字)
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心理健康教育与小学数学课堂教学的深度融合
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