新高考改革背景下的高中化学教学策略分析

摘要：随着新高考制度的推进，高中化学教学面临着重大的挑战与机遇。传统教学方式与评价方法都需要进行深度反思与调整。文章以人教版高中化学教材为依据，探索新高考背景下化学教学策略的创新，梳理新制度带来的教学挑战，如考试形式改革、学生能力多元需求及跨学科知识整合趋势。基于此，文章提出三大教学策略：教学方法创新，强化实验教学，创新评价与反馈。（剩余4102字）

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