深度学习背景下初中学生化学核心素养培养策略

摘要：化学是研究物质组成结构性质以及变化规律的科学，随着教育改革的不断深入，传统说教、机械式的教学方式已经不能满足学生的需求，想要提高化学教学的有效性，就要更新教育理念，优化化学课堂教学策略，引导学生实现化学深度学习。初中化学主要以基础知识和化学实验为主，教师在实际教学时要从学生发展的角度出发，变知识灌输型课堂为自主探索型课堂，致力于培养学生的核心素养。（剩余4154字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。