核心素养背景下高中英语阅读教、学、评一体化设计与实施

摘要：随着新课改的不断推进与深入，高中英语教学越来越提倡培养学生英语学科核心素养，进而全面提升高中生英语阅读水平与运用能力。如果要全面提升学生的英语学习能力及核心素养，就需要高中英语教师构建教、学、评一体化的课堂，全面拓展高中生英语学习深度，不断对原有的教学方法进行创新。与此同时，高中英语教师需要明确英语课堂教学评价的重要性，建立科学、完善的课堂评价体系，这样才能调动学生在课堂上的积极性。（剩余3921字）

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