标准化原理研究型教学模式探索

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【摘要】开展标准化原理研究型教学是适应国家创新驱动发展战略对标准化人才培养的新要求，有助于优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，提高教育教学质量，培养高水平标准化人才。本文探索了标准化原理课程在研究型教学模式实践中的教学设计思路，旨在通过改革教学，提高学生的主动学习意识和积极创新能力。

【关键词】标准化；研究型教学模式；教学改革

【DOI编码】10.3969/j.issn.1674-4977.2023.01.007

【基金项目】浙江省2022年省级一流本科课程《标准化原理》（浙教办函2022-352-206）建设成果。（剩余5068字）