在小学科学教学中引导学生自主学习路径新探

摘要：在小学科学教学中，引导学生进行自主探究学习十分重要。文章探讨了小学科学教学中如何培养学生的学习能力、想象力和探究能力。教师可以采用“先说后做”的方式，先向学生讲解相关知识，然后让学生自己动手实践。这种教学方式能够引导学生深入思考问题，激发他们的探究欲望，培养创新精神。同时，通过观察实践和思维可视化策略，可以有效地提升学生的想象力和探究能力。（剩余3808字）

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