层层推进，细节之处见真情

—— 《父爱之舟》教学设计例谈

一、从“庙会之乐”场景，感受父爱的贴心

1.恍惚中，“我”又梦到了两年一度的庙会。作者是怎样描写庙会的呢？（指名读）这是场面描写，生动地写出了庙会的热闹，我们今后也可以学着这样写。

2.庙会逛下来很开心，肚子饿了，可“我”为什么不敢让父亲买东西吃？（父亲挣钱不容易，不敢让父亲花钱。）父亲从家里带了粽子，找了个偏僻地方吃。（剩余2431字）

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