小学数学教学中渗透德育教育的实践

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在新课标大力推进与实施的教育背景下，培养全面发展的人才已成为新时期教育教学的具体要求，各个教育阶段的各科教师均承担着德育教育的重任。尤其是在小学时期，学生正处于启蒙阶段，是渗透德育教育的最佳时机。数学作为一门重要学科，教师不仅要关注数学理论知识的讲授与数学技能的训练，还需积极融入德育教育，培养学生良好的道德品质，提升综合素质。（剩余2356字）

试读结束

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