基于生产性实训基地的中国特色学徒制人才培养模式研究
摘 要： 中国特色学徒制人才培养模式强调理论学习与实践操作相结合，注重学生的身份转变和全面发展，旨在培养符合现代产业发展需求的高素质技术技能人才。生产性实训基地作为一种集教学、实践与生产于一体的教育平台，为学徒制的实施提供了有力的支撑。生产性实训基地的建设对中国特色学徒制人才培养起到有效推动作用，但也存在不完善之处，通过构筑多元共融的协同育人机制、促进对接产业的实践教学模式、打造专兼结合的“双师型”师资队伍、构建全面和动态的考核评价体系，能助力实现中国特色学徒制人才培养目标。（剩余8761字）