“职业教育走出去”背景下高职院校英文校名分析与思考

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摘  要： 校名是高职院校整体形象的重要表现形式，具有十分重要的品牌价值。中国职业教育走向世界，高职院校的英文校名在国际诸多场合不断出现。以56所高水平学校建设单位为例，分析它们英文校名的使用情况，发现四种常用的表达形式。进一步对英文校名的表达释义、在国际互联网上的使用情况和科技创新领域的使用情况进行分析，并从三个方面分析了英文校名的特征及影响，旨在为我国高职院校后续升为职教本科院校优化英文校名时提供现实依据和理论数据支持，助力中国职业教育走向世界。（剩余11004字）

试读结束

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