高职院校内部治理能力现实考察与提升策略

——基于NVivo14的质性研究

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摘  要： 提升高职院校内部治理能力是治理现代化的重要内容，而治理现代化的核心理念是强调大学教师、行政人员、学生等多元主体共同治理。运用扎根理论方法，以案例院校为研究对象，深度访谈收集资料，运用NVivo14软件进行资料整理，对大学教师、行政人员、学生参与高职院校内部治理的能力提升因素进行质性归因分析。（剩余12071字）

试读结束

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