注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
摘 要：小学阶段，教师在进行数学学科教学时，受传统教学观念影响，教学内容具有局限性和浅表性，导致学生学习深度不够，无法达到深度教学的效果。新时期，教师在开展数学学科教学时，要合理应用数形结合方法，将数形结合思想渗透到教学过程中，以此实现数量关系与空间形式的结合，帮助学生较好地分析、解决数学问题，这也是该学科教学的基础性内容，对学生自主发现、解决问题较为有利。（剩余4841字）
登录龙源期刊网
购买文章
基于数形结合思想的小学数学深度教学实践研究
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00
