班风学风建设的研究与探索

——以S大学2022级新生为例

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［DOI］10.3969/j.issn.1672-0407.2024.07.062

［摘 要］本文以S大学2022级新生为例，对班风学风建设进行研究和探索。通过问卷调查和实地观察的方式，对学生的班风和学风进行分析，并提出相应的建设措施。本文认为，班风和学风的建设是班级教育工作的重要内容，有利于提高学生的综合素质，培养学生的自律能力和团队合作精神。（剩余5713字）

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