新时代高职院校教师教学质量评价机制研究
［摘 要］新时代高职院校已进入高质量发展阶段，对教师教学质量评价机制进行深入研究，具有重要的现实意义。本文立足于教师教学质量评价机制中存在的问题，提出了一系列优化策略。
［关键词］教学质量评价；评价结果；优化策略
［中图分类号］G71 文献标志码：A
2020年10月，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》（简称“总体方案”），其中明确提出“改革教师评价，推进践行教书育人使命”，再次强调“突出教育教学实绩，强化一线学生工作”。（剩余5052字）