高职院校学前教育专业音乐课程项目化教学改革实践研究关键探索

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[ 摘要 ]高职院校是我国高等教育的重要组成部分，在高职教育人才培养背景下，高职院校应该抓住教育改革的机会，不断优化并创新教学模式，提高教学质量，达到培养社会需求人才的目标。在高职学前教育专业中，音乐教育逐渐得到的重视。学生学习并掌握音乐相关知识，可以满足当今社会对学前教育专业学生的职业技能要求，有效促进学生全面发展，更好地培养学生的音乐情操，提高学生的综合素质。（剩余5069字）

试读结束

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