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[ 摘要 ]“内卷化”心态作为现阶段大学生的一种普遍消极心理状态,主要表现为对激烈的同伴竞争的焦虑、困惑和抑郁,这种心态十分不利于大学生的成长和发展。研究发现,不同性别、不同生源地、不同父母文化水平以及不同年级学生的自我投资消费均存在差异性。本文围绕个人因素、经济因素、社会因素三个维度并结合变异系数法以及逐步回归分析建立了不同年级大学生教育性消费范围判别模型,研究了不同年级大学生关于自我投资的消费状况。(剩余5867字)
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“内卷”趋势下大学生的自我投资
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