非英语专业硕士研究生课外英语学习调查研究

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[ 摘要 ]

本次研究主要通过调查问卷和定量研究的方法，以广西科技大学非英语专业研究生2019—2022级为例，探究学生课外英语学习动机、学习策略、英语和其他学科交叉学习、复合型人才等问题。通过调查研究研究生现在英语学习的特点，制定符合非英语专业硕士研究生的英语教学方案。

[ 关键词 ]

非英语专业硕士研究生；交叉学习；复合型人才

中图分类号：H31

文献标识码：A

DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2022.05.045

国内大学英语教学，尤其是理工科大学主要培养学生参加国内大学英语四六级考试。（剩余4056字）