研究性教学视角下高校粮食经济专业教师教学动力释放研究
摘要：遵循异质性研究范式，深入访谈一线教师，全景式扫描高校粮食经济专业教师研究性教学动力不足的现实困境，剖析其背后的制约因素及路径依赖，探寻提升教学动力释放与能力提升的内在机理，从教学能力提升深度与广度双视角探寻高校粮食经济专业教师职业素养、教学技能与学术研究三维一体的动力释放机制，健全完善教学相长视角下高校粮食经济专业教师研究性教学动力释放与能力提升的配套体系与保障措施，进而实现高校粮食经济专业教师教学过程中显性理论知识与隐形科研知识间的无缝衔接，有的放矢地助力高校粮食经济专业教师研究性教学动力释放与其能力提升，缓解教学相长理念下高校教学改革步履维艰的不利局面。（剩余9684字）