以角色代入法激发学生学习的内生力

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在当前教育体系中,小学体育教学作为培养学生身体素质和健康习惯的重要环节,其教学方法和策略的创新显得尤为重要。如何通过创新教学方法提高学生的体育兴趣和参与度,已成为教育工作者亟待解决的问题。教育心理学家皮亚杰的认知发展理论强调,儿童通过与环境互动来构建知识,角色代入策略通过让学生在体育活动中扮演不同角色,促进其认知和情感的发展。(剩余956字)

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