农村幼儿园混龄个性化教学的实施策略

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近年来，随着城市化进程的加快，农村人口出生率呈下行趋势，大量适龄幼儿纷纷涌向城区就读，农村幼儿教育资源面临前所未有的挑战。为了应对这一形势，混龄教学作为一种灵活多变的教学模式，走进了农村幼儿园的视野。针对混龄班级的特点，教师应制定个性化的教学计划，以满足不同年龄段幼儿的发展需求。

以师生互动和同伴互助为纽带促进成长。（剩余974字）

试读结束

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