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陶行知先生说,生活即教育。生活经验是幼儿获得数学概念最直接的桥梁,帮助幼儿理解和掌握数学概念,需要以生活经历和经验为基础,在学习中融入生活,在生活中嵌入教育。幼儿在日常生活中经常接触到各类渗透着数学概念的事件和问题,生活中的各种机会和场景可以成为数学活动的契机,使抽象的概念具体化。在实践中,我们应该结合生活情境,以具体的事件、问题为背景开展学习活动。(剩余893字)
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