数字化技术赋能教学的探索与实践

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，在实际问题解决中，创设合理的信息化学习环境，提升学生的探究热情，开阔学生的视野，激发学生的想象力，提高学生的信息素养。信息技术变革作为学习方式变革的背景之一，对学习方式变革起着至关重要的影响和作用，数字化学习方式也应运而生。在数字化学习环境中，如何利用多媒体技术和网络技术等数字化资源，以自主、合作、协作等方式进行学习，是数学课堂实践探究的重要内容。（剩余1791字）

试读结束

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